文章目录

一、“五育并举”视域下中医药院校学风建设的基本特征

(一)传承性与创新性相结合

(二)系统性与整体性相结合

(三)实践性与发展性相结合

二、“五育并举”视域下中医药院校学风建设的价值追求

(一)价值目标：培养德智体美劳全面发展的中医药专业人才

(二)价值实践：探索符合中医药“传承精华、守正创新”的发展之路

三、“五育并举”视域下中医精诚学风建设体系架构与实践探索

(一)以“党建+学风”为引领

(二)以“五大工程建设”为保障

(三)以“秉精诚，育全人”为目标

(四)以“杏林特色品牌活动”为依托

    第一，坚持特色守正教育。

    第二，坚持特色创新培养。

(五)以“多元主体全过程评价”为导向

四、结语

文章摘要:“五育并举”视域下中医药院校学风建设积极探索中医药院校学风建设与“五育并举”关系的耦合性，“传承精华，守正创新”，探究中医药院校学风建设的统一性与特殊性、普遍性与特殊性关系，更加突出传承性与创新性相结合、系统性与整体性相结合、实践性与发展性相结合的基本特征，坚持价值自觉、价值目标、价值实践、价值自信，形成以“党建+学风”为引领、以“五大工程建设”为保障、以“秉精诚，育全人”为目标、以“杏林特色品牌活动”为依托、以“多元主体全过程评价”为导向，在实践中架构中医精诚学风建设体系。

文章关键词:

论文分类号:G641

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